疫情下无法考试，让算法决定考生成绩？英国版高考新举措引发争议 

近日，受到疫情影响，相当于英国版“高考”的A-level考试无法举行。英国资格与考试监督办公室Ofqual“脑洞一开”，决定在考生无法进行考试的情况下，运用算法来计算出诸位考生的成绩，而这遭到社会各界的抗议。

该算法是通过计算考生的以往成绩、考生所在学校的全体学生历史成绩等，综合得出此次的分数。这意味着，一名经常获得优秀成绩的学生，可能因为所在学校的历史成绩，而无法获得好的预测分数。可以预见的是，该算法将偏向私立学校和富裕地区的学生，使得来自免费公立学校的优秀学生获得不公平的评测结果。

这导致许多学生错过了心爱的高校，学生和家长们纷纷走上街头，表示抗议。

此事件的主要问题是，该算法的计算方式难以服众，被社会各界认为涉嫌算法歧视。

“算法可以暴露出自动化系统的不公平性和歧视性。”机器学习专家凯瑟琳·布雷斯林（Catherine Breslin）称。

英国教育部国务大臣尼克·吉布（Nick Gibb）在接受BBC采访称算法将下调近40%教师提交的评估成绩。

曾将其人工智能初创公司出售给亚马逊的企业家威廉·滕斯泰尔·佩多（William Tunstall-Pedoe）也表示称“当某人从未真正（进行考试时），任何关于他可能取得的成绩的预测，都将与真正的结果有很大不同。”

最终，英国教育部宣布撤回算法预测成绩的政策，学生成绩将由教师评估得出。

英国信息专员办公室证实，在考试机构Ofqual对a -level考试成绩使用有争议的算法之后，有关数据保护问题的调查正在进行中。

欧盟《通用数据保护条例》(GDPR)有关于自动进行个人决策和分析的规定。

条例第22条规定禁止对数据主体作出任何“仅基于自动处理(包括档案分析)的决定，该处理会对数据当事人产生法律影响或类似的重大影响。”

ICO表示:“我们仍在关注事态发展，我们的调查仍在进行中。GDPR对那些仅对个人有法律或类似重大影响的自动决策的组织施加了严格限制。法律还要求处理是公平的，即使决策不是自动的。”

需要注意的是，教师给出的评估分数也有其自身问题。据2009年的一项研究显示，有色人种学生的教师评估分数在多数时候要低于白人学生的教师评估分数，比如，相比白人学生，有62.9%的巴基斯坦学生的教师评估分数要低于其真实分数。

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